【 韋達在西雅圖 二 教育 】

很高興能拜訪American Consortium of Universities 的 President David Woodward 。趁此機會，韋達直接切入「大學如何與在地共同發展」的議題，與David交換意見。彰化縣內有數所大學，或許資源與過去發展過程，無法與其他科技園區附近學校比擬，但是大學擁有的學術資源、年輕學子、研究基礎等，是一個城市中很重要的發展利基。

David卻直接拉回到教育的本質，認為我們應該思考的是，經過了數百年的大學教育發展，大學教育的意義是什麼？大學教育的型態是否該有更多的演變？

自從COVID-19衝擊了我們的生活，連教育也被迫開始接受一些新的方式，在班實體授課在一些時候已經被遠端授課給取代；而同時大量網路授課，也顯示現在網路硬體是可負荷全球這般的需求。經過這樣的刺激，大學的教育方式是否也會受到衝擊，甚至改變？

反思，大學教育的教育現場，我們應該追求什麼？除了作為進入社會的一張企業工作的門票，課堂學習的目的與方式？到底是學校還是學店？教育的轉動的中心在教師，還是學生？

對談不斷繼續，但文章且停在這裡，也留給各位朋友思考的空間。

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